孩子在不同年龄阶段发展的时候，对于玩具的需求也是不一样的，想要做一名合格的家长并不容易，需要我们与时俱进不断学习，另外在选择玩具的总方向上，我们还要注重以下几个原则，当我们把握好总的方向是，对于孩子个体玩具的选择会更得心应手，适合孩子。那么如何选购玩具呢？益智类玩具展就为您介绍一下。

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　　选择玩具的总原则都有哪些呢？

　　1.对玩具本身的安全性没有足够的重视。

　　益智类玩具展了解到，很多家长都会有这样的体会，就是带孩子去超市，他们很容易被颜色鲜艳动感十足的玩具吸引，怎么说服孩子放下手也只能买买买来结束，因为这个因素，很多时候我们很难考虑到玩具的安全问题，作为家长我们给孩子买玩具的时候，要玩一玩看看材质等是否安全，零部件是否容易脱落，避免发生孩子误食吞咽的危险事情。

　　如果我们单独给孩子买玩具或者准备玩具，就需要我们在考虑安全的基础上，在注重益智娱乐等功能。

　　2.重视玩具的益智性大于其他功能

　　益智类玩具展了解到，很多玩具的标语都会说，让孩子赢在起跑线上，现在家长们对玩具益智性的需求关注远远超过于其他点，比如我们都知道乐高玩具对孩子的思维发展有很大的帮助，但是如果我们强迫孩子玩，或者孩子不喜欢玩，久而久之孩子不仅对玩具和游戏都会产生逆反心理。

　　玩具除了拥有益智的功能，同时兼具娱乐教育等功能，还有文化传承的功能，比如我们的传统民间游戏九连环等，孩子们多接触尝试会打开孩子的视野，同时对传统文化也有了不同程度的了解。

　　当我们把家长们对玩具的常见误区有所了解以后，我们可以更专业更科学给孩子选好玩具，让孩子玩得更开心更有收获。

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　　其实当孩子收到一个新的玩具的时候，孩子对于玩具的使用和玩耍也是有一个过程的，通常分为以下三个阶段。

　　1.玩具的操作探索阶段

　　通常孩子们拿到一个玩具，孩子会用不同的方式去探索玩具，比如拼插、投掷、敲击等，在这个过程中孩子们会把这个玩具的所有玩法都探索一遍，对这个玩具有了基本的熟悉。

　　2.熟悉以后的反复探索

　　当孩子对玩具修炼熟悉以后，他会通过不断的练习，来掌握这个玩具的玩法，比如通过不断的搭建在推倒来获得游戏的快乐，还有多数的孩子会在游戏的过程中，发挥自己的创造力。

　　3.探索玩具的多重意义

　　当孩子对玩具逐渐熟悉以后，孩子会探索玩具的多重意义，比如用乐高搭小房子，宝剑等参与游戏，把玩具赋予意义探索玩法。

　　孩子对于玩具的心路历程就是这样一个阶段，所以当我们给孩子买一个玩具时，可以先让孩子自己探索，虽然玩具的玩法可能是固定的，但是游戏没有固定玩法，在认识探索触摸的这个阶段，我们会发现孩子会更会玩游戏。

　　当我们更会选择玩具的时候，也知道孩子玩玩具是一个过程的时候，我们知道不同年龄阶段，孩子的需求是不一样的。

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　　益智类玩具展了解到，针对不同年龄去给孩子提供不同的玩具选择，会事半功倍。

　　婴儿期：在0-3岁成为婴儿期，在婴儿期宝宝发展变化非常迅速，对外界的需求探索也在不断的变化，需要家长不断更新玩具，满足婴儿期认知的发展。

　　0-3个月：这个时期的婴儿用眼睛和耳朵来探索世界，对颜色鲜艳红黄蓝绿感兴趣，和对比强烈的黑白感兴趣，我们可以给孩子准备黑白卡。同时这个时期我们可以给婴儿准备简单的圆形方形三角形，婴儿对此有兴趣会观察。

　　3-6个月：这个时期的婴儿会喜欢抓握要去探索一个玩具，我们可以给孩子准备便于抓取的摇铃，同时其他玩具也要方便清洁，因为婴儿很喜欢把玩具咬来咬去感知世界。

　　6-12个月：婴儿的能力逐渐发展，也是通过抓握扔等探索玩具，不过也尝试的过程中也逐渐掌握游戏的简单玩法，我们可以给宝宝准备简单的发条玩具和积木等。

　　个月：这个时候的婴儿已经发展得比较强壮，可以涂画，搬运，取放等物品，我们可以带孩子多去沙池区，提供简单逻辑思维的积木游戏等。

　　个月：这个时候宝宝喜欢模仿大人的生活，如扫地做饭等，我们可以提供这样的操作游戏，另外对于简单的色彩和逻辑游戏，孩子也很喜欢参与，我们可以带孩子玩起来。

　　3-6岁：这个时期的幼儿已经步入幼儿园，能力越来越强，小班可以玩一些自理玩具，或者蒙式操作玩具。到了中班能力的发展，可以多多提供建构类的玩具，表演类的游戏和道具，另外对不起对于操作类的玩具，精细度要越来越高，对孩子的要求。

　　6-12岁：这个时期的孩子更喜欢团体类的游戏和技能游戏，我们可以带孩子了解不同的职业进行尝试，和户外游戏滑冰，乒乓球跳绳等。

　　了解不同年龄阶段孩子的玩具需求是有难度的，但是当我们的家长对玩具了解越来越充分，在基于对我们孩子的了解，更能让玩具发挥更大的价值，益于孩子的成长！

　　以上就是益智类玩具展跟大家分享的关于玩具的相关内容，希望通过以上内容，能让大家对玩具有更进一步地认识和了解。

　　来源：百家号