作品阐述：

童年总是充满奇趣的幻想，任何东西都可以是游戏的道具和场所。通过插画海报的形式诠释童年是一场充满幻想和欢乐的游戏。以滑梯大赛为主题，将多色圆珠笔这一美术画材比拟为滑梯，作为儿童游戏比赛的场所，将其进行夸张放大，与人物形成大小对比，营造梦幻感；对角构图增加动感和速度感。色彩上，主体运用彩虹色系，符合多色圆珠笔的产品特征，象征着童年的五彩缤纷。另外用动物、花草、彩旗等小元素点缀画面，使其更具童话感和趣味性。整体希望能够传达童真与童趣，唤醒每人个对童年幻想的追忆。

评审评语：

这是一幅能够带来视觉冲击力的作品，符合海报的特征和要求，在“彩色画笔滑梯”上飞驰而下的小朋友们让整个作品瞬间生动起来，仿佛可以听到他们玩耍时的欢声笑语，营造出童年天真快乐、无拘无束的氛围感，一下子就抓住了观众的眼球。

作品阐述：

作品描绘的是五个小朋友围着一张画纸，用画材画画的场景。美术画材馆前来观展的人群都是对绘画感兴趣的人，我便是其中的一员。若谈起童年，我脑海里浮现的便是这个场景。该作品采用了包围式的构图，将主要信息位于中心，便于识别且更加醒目。色调采用了童趣、活泼、温暖感觉的颜色，大面积的暖黄绿色和小朋友们的肤色形成对比但又和谐。周围散落的画材和小朋友们正在进行的绘画动作与主题相扣。该作品美观好看、吸引眼光；画风温和童趣，与大众审美产生共鸣；同时突出主题，达到了真正的传达信息的作用。

评审评语：

作品主题鲜明，以五位小朋友围在一张画纸旁作画的情景展开，构思别具想象力；画面清爽、色彩明快鲜艳，用不同的颜色区分出不同的内容，主次关系明显。海报中的信息紧凑排列，并严格控制了视觉块；居中构图的方式把主题文字围合起来，将读者的目光聚焦在文字部分，可视性与可读性较佳的同时放大了海报信息传递的功能。也体现出作者具备一定的绘画天赋。

作品阐述：

参考了孟菲斯风格特点，在色彩方面，用了高饱和鲜艳明亮的颜色以创造一种天真，风趣的特点，以点线面作为趣味性装饰，想用这些，来表达童年的丰富多彩。海报中的手的线条，是随意的是抖动的，在白色的画布上游走，是我想起了童年时绘画的那种自由感，没有外界的拘束，美丑的判断，只想用手中鲜艳的颜色去画自己的想要的东西，或是天马行空的畅想，或是简单的几何图形.....

评审评语：

作品的创意和表现手法独特，高饱和的色彩搭配增强了视觉的吸引力和装饰性。展会信息作为画面压边，巧妙的增加了观看的趣味性，文字与图形交错缠绕，让画面更富有动感和设计感。构图流畅饱满，线条走向在有序和无序间穿梭，给人充分的想象空间，能看出作者丰富的想象能力和创新精神。

作品阐述：

小时候，我们总是对这个世界充满好奇，就像为什么坐在行驶的车上树会往后跑呢，小蚂蚁会不会说话呢，在夜晚的时候小花小草会不会窃窃私语呢，但等我们长大了以后，好奇心却被一点点地打磨掉，甚至由于忙于生计而失去了对生活的好奇。不要让我们停止对生活的渴望与探索，因为生活本来就是充满无限可能的。此次参赛作品将画材元素使用拟人的手法，并且模仿儿童涂鸦的方式传达出童年时期的天真烂漫，以及鲜艳的色彩表达童年时期活力满满。

评审评语：

本次参赛的大部分作品都是将画材作为辅助元素，但这幅作品将画笔和画具作为设计主体，拟人化的卡通插画风格让人不仅联想童年时看过的那些动画片。笔触中融入肌理和底纹，使作品呈现更加高级。相比较下，文字信息的排布设计就显得有些简单了，具备一定的提升空间。

作品阐述：

童纪，即为童年纪念。选取了童年的一些物品作为代表，包括了玩具，食物，游戏等类别，以及陪伴我们长大的红领巾，通过亮丽的色彩搭配展现出强烈的视觉效果，表达出童年的童趣，符合童年欢快与活泼的基调，希望以此唤起大家对于童年的共鸣。将展会信息放置于中央，以鲜明的黄色作为底色，使其更加突出，起到较好的传达效果。

评审评语：

设计主题明确，以童年成长过程中必不可少的零食、游戏机等元素为载体进行创作，通过对每个元素排列方式的控制，让他们看起来“乱中有序”。配色活泼、主次有序，强调童年主题的同时也突出了展会信息，符合海报信息传递功能的要求。

作品阐述：

“和我一样珍贵的，是我的童年。”希望通过结合儿时游戏的方式来传达童趣。勾起一代人关于儿时的美好回忆。“简单有趣的儿时游戏，关于绘画最初的热爱，陪伴我们一起玩游戏的父母，蓬松又柔软、坚韧而温暖的我们。”画中寄托着简单又炽热的梦想，澄澈的爱。

作品整体采用竖式构图。设计灵感来自于全世界儿童都喜闻乐见的游戏“搭积木”。以积木的形式构成主视觉，画面错落排列的铅笔与扇形笔造型，结合卡通的配色来体现童趣主题。图案的组成形状为各种颜色的铅笔、扇形笔等。

纸飞机、乌篷船、拼图的图形都象征着童年。文字的笔画为铅笔的抽象图形，扇形放射线的图案为扇形笔。勾起人们关于在没有跳动的网页游戏时大家朴素而简单的快乐。满篇的铅笔让人想到遨游在绘画海洋里的童年的梦想。

评审评语：

这幅作品具有很强的设计感，将铅笔、扇形笔的轮廓抽象成为几何图形，非常有想象力。在色彩的选择上，色调之间高度和谐，带来一定的视觉冲击力，但只是需要加强对颜色主次关系的把控。整体结构排布过于紧凑，可能会影响到海报信息的读取。

作品阐述：

你童年的梦想是什么样的呢？是想要当太空人，飞上月球看看月兔，又或是希望变成窗外的小鸟飞出教室，逃离学校？你的童年，也（主动或者被迫）上过许多兴趣班吧！是书法班，舞蹈班，绘画班，还是钢琴班呢？

童年的我，周末是被迫在琴房度过的，我不喜欢弹钢琴，觉得它过于“无趣”，向往小提琴：优雅，浪漫；喜欢手风琴，一个人就似一个乐队；想当指挥，手一挥，就可以指挥整个乐队，看起来就很酷！

我想，我要变出翅膀，在上课的时候，悄悄飞出教室，站在树梢，又或者是像鸟儿一样，站在电线上(哦，事实上这有危险，不过小时候的我可不知道），随着风拂过我，我怡然自乐的拉着小提琴，又或者，我是指挥，自然万物在我手中变成了一支乐队，我一抬手，鸟儿都叫了，我再抬手，狂风怒号，又或者弹奏着我的手风琴，飞过池塘，飞过教室，让大家看看我是多么的开心，自由！

作品阐述：

作品将“童年”和“绘画”联合在一起，选择绿色和白色作为画面的主色调，绿色象征着孩子们活泼的气质，像嫩芽一般极其具有生命力，而白色则是象征着孩子们的天真无邪。同时采用红色，蓝色，黄色等撞色进行点缀，用来突出童年绚烂美好的特性。色彩的分割采用的是颜料泼洒形成的“荷包蛋”似的形状，非常可爱。画面中的小孩儿，黑头发，黄皮肤，手握画笔，调色盘，在纸上描绘出的便是他们内心渴望的星辰大海。

作品阐述：

本次作品是根据海报的主题“重返童年”绘制出一架飞船，想要回到没有烦恼的童年，配色使用低饱和度的偏较有活力的色彩，小时候的我们本该是活力满满的。

作品阐述：

很多人小时候大概都有这样的回忆：在课堂上有时走神画画自乐并用书悄悄盖上，也是小朋友们天生对绘画兴趣的展现。作品以此为主要背景进行创作，小朋友稚嫩的小手握着彩笔正要进行天马行空的创造，彩虹则象征着小朋友丰富的想象力和对绘画最初稚嫩的梦想，童年里常见的纸飞机带着小时候对绘画的想象和梦想向未来前行，永葆绘画初心，对这份想象力的珍视并不断进步着，手里的绘制工具从小时候的蜡笔彩铅逐渐到画笔毛笔，也象征坚守绘画的梦想不断成长。作品联系童年与绘画的主题进行创作，整体色调给人以童梦梦幻的直观感受。

作品阐述：

许多人都渴望坐上时光机重返童年，童年的时光历历在目。气球、冰淇淋、大白兔、游戏机里的俄罗斯方块、童年在画本上画下的小人，这一切都是如此的快乐却又缤纷多彩。

作品阐述：

童年是五光十色的，除了各种各样的游戏之外，还有各式各样的爱好，充实而又快乐。这里描绘了一个身上沾着各色颜料的小女孩，手捧着一个色彩梦幻的水晶球，水晶球里面的小人在绘制着美丽的风景。这既是我儿时的一个场景，一个满是色彩的童年，也是最初的梦想的具化，小女孩眼中充满了对梦想的向往，守护住自己最初的梦想，不忘初心，方得始终。

作品阐述：

小时候的我一旦开始学习，身边的一切都开始变得那么有趣。作业写着写着思绪就不知道跑去哪里了，我不是在学习，而是在跟书桌上的文具做一场大冒险。“拉开圆规扯上皮绳就可以跳皮筋啦，书上这图案用来跳房子刚刚好…看！翻过前方那座书山我就可以出去玩了。”小时候的总想着长大，可以再也不用写作业了。长大后却怀念小时候可以无忧无虑的玩耍。

作品阐述：

提到童年，让我想起《小王子》里那副像一顶帽子的大蟒蛇“处女作”，想起那副只有一个箱子却令人满意的“能活很久的绵羊”的画作，童年时期的创作时思想可以漫游到无边无际，也无拘无束，并不囿于现实世界的条条框框。云朵可以是七彩的，鱼儿可以云朵河里畅游，并不精细又稚嫩的笔触创作出属于自己的“独特世界”，而我们在长大之后好像逐渐丢失了这种也许与众不同的、大胆的想象力、创作力。

作品阐述：

童年是每个人都经历的，在童年成长的经历过程中玩具也是构成童年的一部分，用明亮的黄色来表现出孩子内心的明亮，七彩斑斓的颜色是孩子眼中快乐的童年，玩偶不但是孩子童年陪伴的守护者也是每个孩子的抽象表现，玩偶可爱的形象和色块笔触来展现一个多彩的童年。

作品阐述：

作品以童年记忆的“七巧板”为创作灵感，将七巧板组成横看的“116”作为画面表现的主体。其中第一个“1”以七巧板组成笔刷，而第二个“1”则组成颜料。在七巧板内部纹路的体现上，分别展示了折纸千纸鹤、折纸星星、纸飞机、大象滑梯、弹弹珠、吹泡泡、风车、翻绳、陀螺等童年游戏，以紧扣“童年”主题。又以部分七巧板上的画具表现“画笔绘人生，七巧筑童年”的设计理念。

作品阐述：

我的童年是美好又残缺的。我热爱画画并且现在算比较专业的画手，但在我小时候并没有那么多钱和时间允许我去学习，那时候我的所有想象力几乎存在于梦境，我向往平静顺遂的生活，做着喜欢的事，不轻易被人指摘打扰，有一个让人安心的地方就足够，带着这样的想法便有了以剪纸叠加为主的作品，我并不期待自己的技术会很好因为说实话我在海报设计方面博而不精，让我的灵感来自于生活，这幅作品也代表着儿时的梦想是纯粹而强大的，他不会像记忆那般随着时间的流逝而轻易消散，那么最后感谢您的观看，但愿这幅作品不要被挂上“阴暗”的标签 。

作品阐述：

「童年」的世界里，我有一支神奇的画笔。笔所描绘之物，都会拥有生命力。画笔描绘的世界，就是属于我的世界，能够让我尽情「绘梦」。

充满活力与童趣是童年最大的记忆，所以作品色调选择充满活力的绿色和清爽的蓝色，再辅以粉色和黄色。女孩尽情挥舞着画笔，随着颜料的挥洒，慢慢绘出一条龙，她惊奇的发现，笔下的生物居然“活”了过来。灵感来源于小时候的幻想，如果我拥有一支神奇的画笔，是否赋予物体生命，是否可以拥有一个属于我的小世界。

作品阐述：

童年时期我们对一切事物都充满好奇，一只七星瓢虫我们就能观察一整天，正是因为这样童年时期的我们无忧无虑，长大后忙忙碌碌，却忘了注意我们身边的美，而错过了好多…慢一点，回到童年，寻找身边的美。

作品阐述：

此作品运用了2.5D插画来作为主体风格，色彩上，选用比较鲜艳的色彩搭配，强对比能让情绪愉快，同时也是作为小孩时候的我们喜欢鲜艳的颜色。元素上，以游乐园为主体，游乐园是童年记忆里美好的快乐的，如梦一般的欢乐也有无尽的畅想，童年的我们拥有创想的力量，运用手上的画笔就能“实现”，书的元素代表着：“书内自有黄金屋，书外有着全世界”意味着童年无穷无尽的想象力。回顾童年时代，也不能丢弃自己的一份童心。

作品阐述：

童年这个题目让人想起杨万里“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的诗句。对于读者而言，这句诗充满了童真童趣；但对于诗中的“儿童”而言，黄蝶飞入菜花，再也找不到踪迹，会不会怀抱一丝不舍与遗憾呢。于我而言，童年就像一个夏天的梦，在夕晒中缓缓醒来时，发现已经长成了大人模样。

作品阐述：

童年最不缺的就是想象力,以孩子幻想魔法，唱歌，足球第一，音乐，打扮的形式拼凑出了关于童年奇妙幻想的海报。

作品阐述：

在绘画的世界里，颜料里挤出来的不仅仅有是绚丽的色彩，还有我们可以调色的未来。小女孩在绚丽的颜料里遨游，在我们的童年里，每画一笔，就像在心头开出一朵属于自己的花。在我的童年里有翻不完的花绳，每次翻完一层就有新的一层，每次撕下裱画的胶带的时候，意味着一张画的完成，海报里的花绳置换成裱画的胶纸带，就像我们的成长的旅程经历的关卡，不断地成长不断地迎接新的挑战，终会有被喝彩和飘满彩带的未来。

作品阐述：

游乐园是童年里让人印象非常深刻的场所，那里有所有儿童的欢乐笑声和美好回忆。在游乐园里玩娱乐设施、写生画画、放风筝、做手绘等等。整个海报紧扣童年的主题，将儿童在游乐园里画画、游玩的画面用一个大笔挥洒的颜料做场景串联在一起，整个画面视觉冲击力强，色彩鲜艳，有大场景，有小细节，文字排版俏皮，富有活力。将美术在童年成长中带来的幸福欢乐，激发思维创意理念以丰富的形式表现出来，海报整体富有童年天真烂漫、活力四射、创意无限的视觉感。

作品阐述：

童年，是一张充满记忆的画卷，是令人难以忘怀的时光。说起童年，那便是在那片绿茵草地上的时光。小的时候，我便喜欢上了画画，妈妈总说，将你的愿望画在纸张上，把它们折成纸飞机，飞向远方，你的愿望梦想就会实现。

作品阐述：

大多数孩子在成长的过程中，都有过模仿父母打扮的经历，也许是偷穿妈妈的高跟鞋，也许是偷系爸爸领带，在这些体验中，孩子们向往快快长大，也在享受快乐童年，以此主题、结合MBE风格创作主题海报，输出富有童真、趣味性的设计作品。

作品阐述：

用插画的形式表现儿童开心的滑滑梯的造型，“滑梯”构成彩铅，通过衣服造型与拿着的画笔塑造了一个小画家的形象，颜色轻快、活泼，整体展现孩子在绘画中自由快乐地玩耍，以此希望我们都会拥有一个无拘无束，轻松自在的“童年”。

作品阐述：

海报设计定位为回忆童年，主要使用了童年的吃喝玩乐元素，主体为扭蛋机，将泡泡置换为扭蛋；美术画材拼接成阶梯，寓意节节高升；同时将童年时期的零食绘制成小空间，添加滑梯器材将空间进行衔接；小朋友在这些空间中自由畅玩。整体画面设计营造在回忆中，绘制的童年氛围是轻松，温馨，甜蜜愉快的。希望观众们看到这幅画面，可以唤醒大家童年时期与小伙伴们嬉戏欢乐的回忆。

作品阐述：

把CSF三个字母规则摆放在画面上，c代表童年长大的一个个路口，s代表着csf运输带，把画具带到我的身边，把艺术乐趣带给我，f代表一扇门倒另一扇门，童年的门到长大的门。

作品阐述：

本次海报设计作品运用了完全平面化的视觉表达手法，将每一位观看博览会的游客和小朋友们的形象进行了抽象化扁平化的元素提取，在色彩搭配方面大胆采用了红绿蓝黄等撞色，营造出我们每个人心中童年的记忆，海报中不同的任务形象代表着小小的人有大大的梦，长大之后每个人都向着自己的生活路程奔波着，却不会忘记童年时获得一套新画笔，新文具时的激动和幸福感。整幅画面具有强烈的欢快感，给观者留下了独特的印象色彩。画面中各种文具书本的元素排列代表着本次美术画材馆提供展品的丰富多样性，可以使每位参观者都沉浸其中。

作品阐述：

设计主要围绕童年主题，采取美术色彩中的红，黄，蓝三原色，美术中的三原色能碰撞出许多绚丽有趣的色彩，而CSF的三原色呢？大概也是如此。结合几何图形来表示美术画材中的画笔，橡皮擦，三角尺，圆规等。《CSF的三原色》海报主要表达了CSF文化会的多元化。

作品阐述：

作品利用童年玩具“七巧板”并以几何图形的表现手法展现，绘制出儿童的形态，用丰富的色彩来表现儿童心理以及童年世界的五彩斑斓，结合画材元素，进行对童年主题的设计，表达对童年的怀念。

作品阐述：

如同周杰伦的歌词“童年的纸飞机，现在终于飞回我手里”，就像童年的纸飞机，飞出去之前，你哈了一口气，哪怕最后没有飞得很远，你哈那口气的时候，整个人肯定也是很明媚的。纸飞机给我们带来的童年欢乐，小时候也经常畅想可以跟着纸飞机飞上梦幻的天空。在空中绘画自己的精彩人生。

作品阐述：

提起童年过往，想必皆是美好的回忆。有许许多多的物象都承载着我们童年的记忆，或许是那祖父亲手制作的木马；或许是那玩的些许破旧的游戏机；又或许是那套画笔与颜料盘描绘着我们儿时心中的畅想。

童年的意义在于对一切事物都充满着好奇与探索。每一个人童年的心中都住着一个宇航员，目光所及，皆是对这个未知世界的好奇与无尽的探索欲望，他们将搭乘着火箭，去往世界之外，去那无尽的宇宙中继续探索未知的领域。

为何说儿童是最好的艺术家，或许他们没有接受过专业的绘画技巧训练，但也正是因为如此，他们并没有被技巧条条框框所束缚，他们手中的画笔颜料只为表达内心最纯真的所思所想，畅所欲言，这份最纯洁的表达也正是艺术的真谛所在。